Recherchestrategien für TV-Beiträge

11. bis 13. Februar 2004, Köln, RTL-Journalistenschule

Konferenzprogramm
Mittwoch, 11. Februar 2004

  • 17:00 – 18:00 Uhr Begrüßung und Vorstellung
    Thomas Leif, Netzwerk Recherche und SWR
    Leonhard Ottinger, RTL Journalistenschule
  • 18:00 – 18:30 Uhr Einführung: Problemzonen der Recherche und Antworten für die TV-Praxis
    Thomas Leif
  • 18:30 – 20:00 Uhr Informantennetze aufbauen und pflegen
    Praxisbeispiele und Erfahrungen: u.a. “Der Fall Mannesmann”
    Johannes Nitschmann, Süddeutsche Zeitung
    anschließend gemeinsamer Abend mit Teilnehmern und Referenten

Donnerstag, 12. Februar 2004

Does and dont’s in der Praxis
Recherchestrategien in der TV-Praxis

  • 10:00 – 11:30 Uhr am Beispiel Spiegel TV
    Thomas Heise , Spiegel TV Magazin
  • 11:30 – 13:00 Uhr am Beispiel Report
    Gottlob Schober, SWR, Report aus Mainz
  • 14:00 – 16:45 Uhr Rechercheschritte entwickeln
    “Die unentdeckten Themen”: Themenfindung, Stoffsammlung Recherchegrenzen und -probleme
    Praktische Übungen:
    – Bearbeiten eigene Rechercheprojekte
    – Entwicklung neuer Recherchevorhaben
    Thomas Leif, Gottlob Schober
  • 17:00 – 18:00 Uhr Sinn und Nutzen von Hintergrundgesprächen
    Vorbereitung von Hintergrundgesprächen
    Gesprächsstrategien Thomas Leif
  • 18:30 – 20:00 Uhr Hintergrundgespräch mit Heinz Fromm, Präsident des Bundesamt für Verfassungsschutz

Freitag, 13. Februar 2004

Recherchen optimal im Fernsehen umgesetzt aus der Praxis berichten

  • 9:30 – 10:40 Uhr Burkhard Kress, RTL, Redaktion Extra
  • 10:40 – 11:50 Uhr Ulrich Stoll, ZDF, Redaktion Frontal 21
  • 11:50 – 13:00 Uhr Patrick Baab, NDR Fernsehen
  • 14:00 – 16:00 Uhr Recherche und Recht
    Besonderheiten bei der fernsehjournalistischen Arbeit und bildlichen Umsetzung
    Umgang mit Informanten, versteckte Kamera, …
    Eva Pipke, Abteilung Legal Affairs, RTL Television
  • 16:00 – 16:30 Uhr Schlussbesprechung und Seminarauswertung

Programm der nr-Konferenz “Recherchewerkstatt Fernsehen” (2 S., 76 KB) [PDF]